家长在微信群澄清谣言

　　因为手机问题导致的学生“出走”、“被劝退”、“厌学”甚至“自杀”悲剧频频发生，已经不是新闻。手机已经成为世人眼中隐藏在学生身边的“手雷”，紧张、畏惧、焦虑、抗拒心理一直干扰很多老师与家长的心。

　　其实孩子成长历来就不是平坦的，在手机出现之前就有“游戏厅”、“追星族”、“网吧”让孩子痴迷，也曾经让当时的家长老师恐惧忧虑，如何帮助孩子抵制不良诱惑，把握正确成长方向永远都在路上。手机成为很多社会问题与教育问题的“替罪羊”，最应该反思的是作为孩子教育者的社会、学校、家长。

　　智能手机已经渗透我们生活中，回避不是方法。手机作为一种人际交流与互动的媒体是中性的，它既可以让孩子拓展交流，利用学习软件学习文化知识，开阔眼界获取丰富的百科知识，又可以让孩子痴迷听音乐、玩游戏、玩游戏或聊QQ，从而影响学习。如何正确引导学生让手机成为学习帮手与成长助手，又消除手机带来安全隐患远离不良的习惯弊端，考验着我们智慧。简单粗暴的一禁了之，不现实也难以实现，更可能激化矛盾造成负面影响弊大于利。

　　大禹王的父亲鲧治水，但是他只知道堵不知道疏导，所以治水失败，大禹采取疏导的办法，解决了古代的水患。所以我们多一些耐心与宽容，走近孩子，了解他们的心理需要，对于出现的问题多一些灵活处理方式，既要帮助孩子抵制不良诱惑又要保护孩子的自尊，让孩子健康成长！