一份是原创获奖通知，一份是“抄袭”不合格鉴定，邱老师有点哭笑不得。

　　开学的这几天以来，揭阳普宁任教的初一语文老师邱文权一直在为一件事情烦恼：他为评职称提交的一篇教育论文被评定“不合格”，原因竟然是“抄袭了自己发表在网络上的文章”。对此，这位老师对鉴定意见表示了抗议，当地教育部门回应称如有证明，将把这篇论文重新送审。

　　揭阳市普宁燎原镇泥沟中学的老师邱文权今年30岁，目前在学校教初一语文。为了评职称，他在今年4月份向泥沟中学上交了一篇名为《浅谈学生作文的四大基石》的教育论文。

　　在今年开学的第一天，也就是9月1日，邱文权收到了一份由揭阳市教师论文鉴定委员会寄来的《揭阳市2009年中小学论文鉴定意见》。这份《鉴定意见》，正是对邱老师几个月前送审的那篇论文的评价结论。记者看到，这份评议意见寥寥数字，“本论文系从网上抄袭。见网上文章：《阅读?生活?思考?练笔——学生作文的四大基石》”。结论自然是“不合格”。

　　“我当时都懵了。他们说我抄袭了自己发表在网络上的文章？”昨日，接受本报记者采访的邱文权说。

　　原来，揭阳市教师论文鉴定委员会出具的《鉴定意见》上所指的“抄袭原文”——《阅读?生活?思考?练笔——学生作文的四大基石》，正是邱文权发表在自己的博客上的原创文章。记者看到，这篇文章最早是在2009年2月份发表的，邱文权无一例外地在博文后都加上了自己的真名“邱文权”。

　　“我送审的文章跟我发表在博客上的文章只是改了一个标题和结尾。本来，我对这篇送审的论文很有信心的，因为这篇论文还获得了全国名师杯教育论文大赛一等奖。”邱文权给记者出示了一份5个月前这个论文大赛的《评审结论通知书》，他再把刚刚收到的《鉴定意见》摆在一起。“这个结果很难让人接受，论文鉴定委员会给出的结论太轻率了。”邱文权老师说。

　　“我理解，为公平起见，评审委员会的评审成员只能看到论文编号看不到论文作者名字。可既然不知作者是谁，怎么能轻率得出"抄袭"的结论呢？更何况我每篇发表的网文都是实名发表的。”邱文权老师说，因为这样的鉴定结果，导致他没办法参与这一次的职称申报。

　　目前，普宁当地教育部门已经获悉了邱文权老师对于《鉴定结果》的情况反映。邱文权告诉记者，普宁教育局人事股一位陈姓工作人员来电告知其让泥沟中学出具网络上发表的文章和送审论文作者均为同一人的证明，然后再将论文重新提交揭阳市教育局评审。