上公开课进行提前“彩排”，老师成了导演，孩子成为演员，这似乎是一个行业潜规则。但是近日，有教师用行动对此说“不”。特级教师、武汉市长春街小学校长孙中强表示，希望小学教育工作者能带入孩子走进一个真实的世界，打好他们的人格底子。

　　前不久，长春街小学接受区里的素质教育特色学校评估。按照评估要求，学校需要展示出一个综合活动，以此反映学生的综合能力及个性发展。面对评估，各校当然重视，一般都是学校策划组织活动，让学生集中展现。

　　可是，孙中强不想这样做，他想放手让学生策划、组织活动。“因为这样，更能体现评估的初衷，当然，风险也更大。”经讨论，学校选出一个特色班级五(1)班来完成这个综合活动的展示。

　　在班主任的指导下，学生们自己策划、组织、表演，用课本剧的形式，展现了学校的艺术特色。可是，学生毕竟是学生，出错难免，最后，活动得分不高，以致微微影响了评估结果。“可是，我不后悔，从一开始我就想到了这一风险，但是教育是教人求真，而不是作秀求伪。”孙中强说道。他说，抛开部分教育工作者在各类公开课、各类检查中的虚伪行为外，老师们在授课时也只重视传授知识，而忽视了孩子们的精神世界。

　　为此，孙中强结合20多年的教育经验，提出了开发潜能教育这一理念，并在学校践行。他认为教育是最大限度地开发人的潜能，把孩子培养成拥有精神财富的人，这就要求小学教育除了教授知识外，更重要的是帮助他们打好人格的底子，打好终身学习的底子。 (来源：荆楚网-楚天金报)